2015峨眉好老师回眸之五:大为镇小 黎洪财

峨眉教育2019-03-19 08:35:39


看着大山里的孩子们天真、活泼、幼稚的眼神就像寒冷冬夜里清澈的北斗星,感受着他们那种对知识的渴望,就像血色夕阳中振翅的火烈鸟。想着教师!虽然职业极其平凡,虽然没有日月经天的壮举,也没有江河行地的博大,但有着爱和奉献的人生日记,有年复一年地编织着无名的花环和遥远的希翼。看着、想着这些,心里便产生今生要当山旮旯里“孩子王”的教师梦!

一九七七年三月正是春暖花开的季节,在这个美丽的季节里,我被聘为小学民办教师,开始了我追逐我梦想的人生。

七十年代山区乡亲们生活都很贫穷,连25角钱的学费都交不起,更不能保证孩子们的作业本、铅笔等学习用品,为此,我把自己班上六名贫困生组织起来,到我家和家人(10人)一块吃住,但仅靠当时每月8元的津贴根本就不能解决10人的生活,更别说还要给孩子们买学习用品,所以,一是自己种点菜和玉米,二是利用上山赶牛的时间和孩子们一块采中草药,卖了给学生买学习用品。一年后六个孩子成绩提高了,都考入了中学,而且小学升学考试我班居全乡第一名。

天有不测风云,人有旦夕祸福,80年开始包产到户,全家五口人承包土地二、三十亩,这些土地全是在山高路远的大山上。一个老母亲80多岁,两个孩子,最小的一岁多点,妻子把孩子背在背上要完成二、三十亩土地的下种管理是不可能的。有一天早上,妻子做出了出乎意料的决定:要我不教书了!。当时我难以置信,问她为什么?“嫁一夫靠一主,你倒好,整天到学校轻松自在”。我反复给她讲道理:“我们都是山里长大的孩子,他们需要爱、爱教育的老师,我爱孩子们,更喜欢做老师,不管钱多钱少,民不民办都没关系,我不想、更舍不得离开他们。”“不准去就是不准去!”最终竟和我抓扯起来。我一气之下挣脱向学校跑去。下午放学回家,夜幕已降临,父亲拄着拐杖、驮着背、流着眼泪、可怜巴巴地说:“儿子,为了这家就算了吧!不当老师了,你媳妇背着小孙女回娘家去了。”此时此刻,我摊坐在凳子上,辛酸痛处涌上心头。看到老父亲可怜乞求的目光,想到过放弃。一刹那间,一个个天真、活泼的孩子出现在我的脑海中,孩子们需要我,我更不能离开孩子们,绝不能退于是背着儿子向岳父家跑去。妻子家兄弟、嫂子二十多人,大家七嘴八舌:民办教师8元钱一个月,自己都难以生活,全家人喝西北风去呀!我无论怎么给他们解释,他们只是嘲笑、讽刺。我强忍着泪水不要流淌,当我扑通一下跪在岳父大人面前时,忍不住放声大哭:“还望岳父大人给我做主,理解我、支持我。”此时此刻,全家人平静下来。也许正是我为梦而一跪,把他们的心感化了,岳父大人把我扶了起来,“算了,到这份上,教学生知识,学文化,你没有错,我们该支持你,离啥婚嘛,明天回去,农活忙时哥哥嫂嫂帮助。从那以后,我白天忙于教学工作,下午4点钟放学,三四公里的路二十来分钟跑回家,尽量多帮妻子干点农活。春耕下种,披星戴月背粪到山上,每晚背上三四趟。第二天早上天没明就下地挖玉米坑,挑粪倒在坑里,吃饭没时间了,又向学校跑去……就这样,梦想与家庭两不误坚持了几十年。

付出真爱,收获真心,享受真情。在龙池小学读一、二年级的问题学生邹俊浩,上课坐不住,任意大喊大叫,学校多次找家长要求转学。三年级转入我校,任课老师伤尽脑筋,也没有办法。这个学生全校早已“出名“了。四年级进入我班后,仔细观察:完全坐不住,随心所欲站起来,竟然下方位和其他同学说说笑笑起来,其次下课吵架打架天天发生。上课老师讲一句,他接下去早已说了二、三句了,并且全是小聪明逗乐,哄堂大笑的话。

我心情平静,这个学生敢于大胆说话,只要引导得当,一定会转变的。为此,我拟定了转变计划:首先多次找他交流沟通,给他分析不良习惯的后果:一违反了班上的课堂纪律;二影响其他人听课学习;三如果长期下去,老师们不欢迎你,同学们不喜欢你,连要好的同学、朋友都没有,生活有乐趣吗?四老师上课也是一种劳动,不认真听课就是对老师的不尊重。事违人愿,不过两天,邹俊浩又犯事了:一是把水泼在另一个寄宿制学生的被子上,被子湿透了。六年级的学生十分生气,准备要大打邹俊浩。幸好我及时赶到劝住了六年级的学生,答应把被子洗干净晾干,一场即将发生的风波算是平息了。按常规应该通知家长,拿回家洗干净晾干,但我并没有通知家长,因为邹俊浩的爸爸教育孩子简单粗暴,知道后定要挨打。所以耐心给他讲道理,主动认错,并保证以后不再犯,我知道小小的一个男孩能主动认错,看来有了效果。二是,睡觉灯已经关了,他竟然大声叫喊:“睡不着、睡不着”宿管员多次打招呼都不听,直到十点才安静下来。第二天早上班主任已通知家长让他跑通学一个星期,他爸爸破口大骂:“给老子跑两个星期。”对于这件事,我想如果再谅解一次,应该会有所改进。于是先与班主任沟通同意谅解,再与皱俊浩交流,让他自己认识错在哪里?心平气和给他指出,耐心教育,让他写了保证书,他走时深深地敬了个礼。而今的皱俊浩,多动症改了,友爱团结同学了,学习上字迹规范,成绩名列前茅。人都是有感情的,也会变的。

世上无难事、只怕用心人。葛燕琳,女生,据前三年老师反映,在三年级以前从未做过一次作业,也不认识一个字,更别说读课文了,说话语言极其迟钝。我十分同情这个孩子,前三年啥都没学到,四年级再这样下去,她怎么办?今后怎么办?我不能放弃她,要从我这里改变她!首先与她谈心,让她对我不要害怕胆怯,早上坐在她旁边,让她指着字一个一个地读,天天坚持,这样就解决了对字的认识。对写的字,从字的结构、起笔开始,我写一笔她照写一笔,一天就写一个字,再把这个字组词并抄写。练习册一题一个题的教读题的要求,再与她一块说说要求我们做什么?怎样去做?一天只读一道题的要求。只要能写一个字,这也是进步,当着全班的面表扬她,让他树立学习的信心,增强成功感!

有一天早读前,我让她到黑板上听写,给她念了两个词,她一笔一画、慢慢地写完了,我让他读出来,她竟然读的标标准准。全班同学不约而同的响起了掌声。她竟然哭了,此时此刻我哽咽语塞了,含着泪花说:“好孩子!你今天送给了老师最好的礼物,老师太快乐了,你的学习进步了!”从此,我利用中午、放学后、晚自习帮助她。仅仅一年时间,功夫不负有心人,葛燕琳能作业、背诵词语盘点、日积月累,同时都能默写,特别是习作,能写200字以上的作文,而且难得有一个错别字。这就是我作为一个教师最大的快乐和幸福。这就是实现了自己梦想后的喜悦、欣慰!

坚持总会见曙光。2009年学校实行寄宿制后,因为老师都不喜欢上自习,所以将六个年级学生分成四个组,安排在四个教室上晚自习,我班二十多个寄宿制学生,学习习惯和成绩都较差,为此,我向学校提出申请:我班寄宿制学生每天的晚自习在我班上进行,由我负责监督和管理,从此,六年来我坚持为本班寄宿制学生上晚自习,并坚持每天早上八点前来到教室与孩子们一起交流、辅导,当然也有过风言风语:分文没有、还上晚自习,假正经。在我心里,这不是假正经,这是我的义务、责任,有时候更是一种享受。经过六年的付出,看着孩子们的习惯变好了、成绩提高了,这是用金钱能卖不到的!我坚信:坚持总能见到阳光!

为梦想整整坚守了38年,虽然没有人把我们崇拜,但偶尔一张贺卡、一个温馨问候的短信、电话会把真情的祝福送入您的心田,虽然我们谈不上什么贡献,但看着山旮旯里一颗颗小苗健康成长、一朵朵花儿绽开笑颜,一个个成才更成人的孩子,这就是自己为梦而坚守的结晶!

不必说桃李满天下,也勿需说像蜡烛燃烧自己,照亮别人,我只想说,教育就是把一件件小事琢磨透了、做实了、做细了、做全了、处理好了,就是艺术、就是成功!

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