聚焦课堂展风采,互相学习促成长——记锦里小学开展“新教师风采展示课”活动

厦门市海沧区锦里小学2018-08-09 14:52:44


为进一步了解今年新到我校教师的课堂驾驭能力,促进课堂教学实效,提高学校教学质量,锦里小学开展了“新教师风采展示课”活动。

今年我校小学部加入了15位新教师,既有新入职的年轻教师,又有从其他学校调来的教学经验丰富的教师。新老师们的加入,给学校注入了活力,也让学校对教师队伍的建设提出了更高的要求。

此次活动得到了学校领导的高度重视,不仅鼓励全校教师积极参与、互相学习,何校长、刘副校长、吴校助、杨教导更是亲自深入课堂,参与此次活动。



在教研室艾老师的精心组织下,在师傅们的细心指导下,新老师们都在各自的教研组内反复磨课再上课,为期三周的展示课活动圆满结束。


下面我们一起走进这15位新老师的课堂,看看不同的学科给孩子们带来了哪些不一样的精彩!

语文组


卢博源老师带来了富有童趣的《四季》。在儿歌学习的基础上,带领孩子们感受四季之美。课堂中以小组讨论的方式仿说叠词句式,扩展孩子思维,培养学生的语言表达的能力。



周丽君老师的《四季》同样精彩。让孩子们通过表演的形式,借助孩子们的肢体语言的表达,让孩子们切身感受四季景物的特点,激发学生对大自然的喜爱之情。

陈姝怡老师的《青蛙写诗》,将孩子们带入了动物王国诗歌节比赛的现场,在创设情景中激发他们的学习兴趣。陈老师重情景、重方法指导,引导学生在具体的情景中识字,在快乐活动中认识标点符号。




傅敏老师的《比尾巴》通过激趣导入,激发孩子对课本生字学习的兴趣。轻松愉快的识字情境,让孩子们积极参与到教学活动中,使学生学得轻松,记得牢固。




许璐璐老师为我们带来了寓言故事《坐井观天》。课堂以朗读为主线,让孩子们通过多种形式的朗读体会人物说话的口气,加深对课文的理解。




黄嘉琳老师执教的课文——《狐假虎威》以说故事的形式,以学生为主体,师“扶”生“导”,借助多媒体设备以及精彩的板书,帮助孩子们理清故事内容。


黄欢欢老师给孩子们带来了神话故事——《盘古开天地》,通过让学生了解盘古开天辟地的故事,激发阅读神话故事的兴趣,培养学生的想象力,体会盘古的献身精神。轻松的课堂氛围,极具张力的师生对话,极富语文魅力的应答。

吴崇榕老师执教的是四年级课文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。吴老师以其扎实的教学功底,丰富的教学经验,为我们展现了一堂生动精彩语文课。课堂层次分明,通过知内容,想画面,说感受,悟感情,让学生走入诗文,走进诗人内心。同时丰富的资料补充,多类别的课外古诗对比阅读,激发了学生们对诗歌的兴趣。

数学组


林珊珊老师执教的《认识时间》用自己制作的精美的课件,以动态的形式让学生在一个直观、清晰的钟面图上认识时间;以认时间、拨时间、说时间等多种形式充分发挥了学生学习的主动性,给学生提供展示的机会,引导学生获得知识和技能。


张惠英老师带来的《用字母表示数》先让学生在课前进行自习,然后在课堂中放手让学生通过数学活动进行自主探究、合作交流;用师生互动、游戏的形式让学生在宽松、平等的教学环境中自由地发表各自的想法,获取新知,让我们体验到灵动课堂的轻松与畅快,是一节“新、趣、活、实”的好课。


综合组

看似简单的“8字跳”,原来也有技巧。王武智老师执教的《8字跳》先让学生用各种方式去体验跳绳,再让学生在学习体验中选择一个最合适的、最有效的方法进行“8”字跳绳,把枯燥的练习变为有趣的训练,改变学生的学习方式,培养学生的创新能力。

林清天老师为一年级的孩子们带来一堂《模仿各种动物动作与游戏》。通过先观察,后示范,再模仿,让孩子们在轻松欢快的学习氛围中,练习各种动物爬行和跳跃动作,整合以后的接力跑游戏更是调动了学生的参与性与积极性,不但发展了学生的体能与技能,还促进学生学会合作的意识。


张越老师执教的《拼图形  比创意》用课前精心设计的课件,给学生提供了很多精彩的范例,吸引学生眼球。操作时又给学生足够的操作时间展现自己创意。


王鲤梅老师带来的《鱼儿游游》先让学生欣赏、观察了鱼儿的美丽,再让学生用绘画的方式来表现鱼儿的美,通过边教学边绘画,让孩子们在动口、动脑、动手的过程中,审美、爱美,进行美的创作。

余妍媛老师带来的《哦,十分钟》是一首非常欢快活泼的儿童歌曲。孩子们在课堂中跟着轻松的旋律,跳跃的节奏,与余老师一起乘着想象实践的翅膀,自由翱翔于音乐世界。

展示课过后,教研室还要求各教研组组织老师们开展课后教学研讨反思。听课的老师们认真地记录着,在笔记本上圈圈、点点,为课后的评课研讨做了充分的准备。


小结

此次活动既为新教师们搭建一个展示自我、交流分享的平台,也让我校其他老师在相互学习、研讨反思中提升自己的教学水平。如何给新教师更好的成长平台,让有能力的教师更有力的传承优质教学经验,做到成就他人也温暖自己,成为我校今后教研工作的努力方向。

一枝独秀不是春,满园春色才芳菲。相信有了越来越多新教师的加入,随着各教研团队、师徒带教的积极参与,锦里小学的教学质量将会不断提高,越来越好。



供稿:蔡秋萍、卢博源

图片:艾全贞

编辑:蔡秋萍